COMfluir en el aula – Comunicación afectiva para docentes
Fecha de realización del taller: Proximamente
Inspirado en la metodología desarrollada por la Escuela Eleva
Propósito del taller
- Promover una comunicación afectiva entre docentes y estudiantes.
- Dotar al profesorado de herramientas prácticas para mejorar la convivencia y la cooperación.
- Favorecer climas emocionales seguros que potencien el aprendizaje y el bienestar.
Estructura general del programa
Basado en el modelo COMfluir, el taller se organiza en 8 módulos experienciales que combinan teoría, práctica y reflexión. Cada módulo desarrolla una competencia comunicativa aplicable al aula.
1. Bajar las barreras
2. Escucha activa y Mensaje “Yo”
3. Percepción del otro
4. La mirada del educador
5. Giros en la conversación
6. Intención y efecto
7. Accesibilidad, responsividad e implicación
8. Aclarar antes de hablar
Metodología
- Aprendizaje experiencial: dinámicas, role play y simulaciones de aula.
- Reflexión guiada: ejercicios de autoconciencia y feedback grupal.
- Aplicación práctica inmediata: análisis de casos reales educativos.
- Material de acompañamiento: cuaderno de observación y guía de indicadores.
Resultados esperados
- Mejora de la escucha y expresión emocional consciente.
- Capacidad de reparar giros comunicativos y restaurar la conexión.
- Desarrollo de una presencia docente accesible, responsiva e implicada.
- Transformación de la comunicación del aula en una herramienta educativa y humana.
“Educar es acompañar desde la palabra y desde la mirada. Cuando la comunicación fluye, el aprendizaje florece.”
Marta Chimisana Giménez · Asesora Familiar y Coach en Comunicación Afectiva